урок первый ПО СВОБОДНОХОДОВОЙ МАШИННОЙ СТЕЖКЕ
Автор: Любовь Лежанина .(первая, теоретическая часть)

ЗАДАНИЕ ПО ПЕРВОЙ ЧАСТИ ПЕРВОГО УРОКА
1.Подготовьте свою машину к стежке. Купите недостающие инструменты, перчатки ( можно садовые), иголки, нитки. ✔
2.Подготовьте свое рабочее место для удобной длительной работы. ✔
3.Приготовьте тренировочные сэндвичи: для первой недели как минимум 4 штуки размером 20х20 см. Лучше из светлой однотонной ткани и низ и верх. Стежку ведите контрастными нитками, это для начала легче и лучше видно на фото ( а ведь я буду ждать ваш фотоотчет каждую неделю) ✔
4.У кого нет- купите или возьмите на прокат фотоаппарат. ✔
5.Купите толстую тетрадь для черновиков и хороший альбом для образцов стежки в карандаше (можно отдельные листочки); фломастеры и ручки для рисования. ✔
6.Наберитесь терпения и приготовьтесь к серьезной многодневной работе. ✔

с чего начать ?

ПЕРВЫЙ УРОК ПО СХМС ( вторая, практическая часть)
работе.
УПРАЖНЕНИЯ, КОТОРЫЕ Я ПРЕДЛАГАЮ ДЛЯ ПЕРВОЙ НЕДЕЛИ УЧЕБЫ:
ДЛЯ КАЖДОГО УПРАЖНЕНИЯ ДОЛЖЕН БЫТЬ СВОЙ ТРЕНИРОВОЧНЫЙ СЭНДВИЧ ( ТРЕНИНГ) и возможно не один!

1.Вдоль правого края вашего тренинга строчим на свободном ходу машины ПРЯМЫЕ ЛИНИИ от начала и до конца сэндвича с расстоянием 3-5-10 мм между строчками ( ни в коем случае линии предварительно на ткани не рисуем) . Как минимум 3 линии ведите с одним и тем же расстоянием между ними ( 15 минут в день).

2.Вдоль правого края вашего тренинга строчим на свободном ходу машины ВОЛНИСТЫЕ ЛИНИИ , стараясь вести их параллельно краю и повторяя рисунок предыдущей линии ( также плотность 3-5-10 мм) ( 15 минут в день)

3.Сделать небольшие ШАБЛОНЫ ( примерно 3 см по каждой стороне) квадрата, треугольника, неправильного четырехугольника и круга. Обвести маркером или карандашом для перевода рисунка эти шаблоны на ткань, располагая друг под другом на расстоянии примерно 1 см. Строчить слегка волнистой линией сверху вниз, при приближении к шаблону- обстрочить его и идти дальше, затем возвращаться и каждый раз обходить шаблон строчкой Тут возможны два варианта : вы каждый раз идете по одной и той же строчке или в следующий виток отступаете на 0,5-1 миллиметр в сторону( лучше отработать и тот и другой способ). Это очень полезный навык- научиться обводить шаблон по одной и той же строчке несколько раз.

4. Стежка «МОЗГИ», или стипплинг, или ералаш. Здесь только хочу добавить несколько слов о таком распространенном узоре, как «МОЗГИ» ( или стипплинг, что в переводе означает зернистость; или ералаш ). Это самый распространенный узор среди лоскутниц. Но большинство «рисуют» этот узор не совсем правильно.
Назову некоторые особенности этого узора :
-Это « петельный» узор, т.е. в основании каждой вашей петельки должна быть капелька, или незавершенный круг , а не две параллельные линии, соединенные закруглением . Второй рисунок тоже имеет право на существование, но называется он совершенно по-другому ( я называю его «водоросли»; есть на основании его узор «вермишель» и т.д.)

-Направление узора должно меняться через каждые 1-3 петельки. Если вы двигаетесь долго в одном направлении- это уже «вермишель», но не «мозги»!!!
-Линии узора не должны перекрещиваться и прерываться!
Ниже я привожу свой рисунок узора «МОЗГИ» и рисунок, взятый в интернете .

Позволю себе небольшое отступление. Когда-то в детстве я занималась в театральной студии, и у меня была любимая скороговорка :
Не то здорово, что было здорово,
А то здорово, что не было здорово,
Да стало здорово !
Вот здорово, так здорово !
А когда я стала писать о стежке «мозги», у меня тоже родилась скороговорка:
Строча «мозги», включи мозги,
Что б знать, КУДА строчить «мозги» !
Заключенная в этой скороговорке мысль абсолютно верна. Это упражнение учит вас не только стежке, а учит ДУМАТЬ , куда «повести» вашу строчку, чтобы она равномерно заполнила всё поле и не прервалась по дороге ( 15-30 минут в день).Плотность стежки 3-5 мм

5. Ежедневно примерно 30 минут, а может быть и более, РИСОВАТЬ те узоры стежки, о которых мы сейчас говорили, а также любые стежки, которые вы найдете в книгах и интернете. Старайтесь рисовать непрерывной линией !!!
Таким образом, ежедневные занятия стежкой за вычетом перерывов у вас должны составить :
•1-2ой день- 60 минут( 1 час);
•3-4ый день – 90 минут (1,5 часа);
•5-6ой день – 120 минут( 2 часа),
•7-ой день- 150 минут( 2,5 часа)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА СЛЕДУЮЩУЮ НЕДЕЛЮ:
1.На сэндвиче размером 20х32 см вдоль длинной стороны в центре или внизу разместите и обведите ваши маленькие шаблоны. Сверху строчите волнистой параллельной линией с плотностью 1 сантиметр, обводите ваш шаблон и снова возвращаетесь кверху. Так заполните все поле. Почему такие размеры? Я их задала по ширине и высоте обложки для фотоальбома. Можете сделать по размеру любого вашего альбома + 5 см с учетом стежки и припусков. На следующих занятиях мы эту обложку доделаем.

2. На сэндвиче с верхом из набивной ткани с крупным выразительным рисунком обстрочите этот рисунок и все поле за ним покройте стежкой «мозги» с плотностью 3-5 мм.
Вы можете использовать в дальнейшем этот образец для подушки, салфетки, подставки под горячее или небольшого панно. Размеры от 20х20 до
50х50 см.
И в заключении нашего первого занятия позвольте перечислить принципы обучения на нашем курсе :
1.Не ждать быстрых результатов ( надо настегать не менее 1000 часов, чтобы почувствовать себя неплохим специалистом в этой области).
2.Никогда не отчаиваться при неудачах.
3.Помнить о трех составляющих в работе хорошего квилтера : ДУМАТЬ – РИСОВАТЬ-ШИТЬ
4.Помнить о двух составляющих в работе плохого квилтера : шить- пороть
5. Обучение проходит по методу «погружения»- постепенное и неуклонное увеличение времени, потраченного на стежку( начиная от 1 часа до 5-6 часов в сутки).
6. Даже если вы очень увлеклись – обязательно делайте перерывы по 15 минут через каждые 30минут( первая неделя)-40минут( вторая неделя)-50минут( третья неделя)-60 минут ( начиная с четвертой недели и в дальнейшем)
7. Не забывайте принимать правильную и удобную позу при стежке, создавать хорошее освещение ( не помешает дополнительный источник света слева от машины) , учитесь стегать в перчатках.
8.Рисование- обязательный момент в изучении стежки. Рисуйте элементы стежки каждый день не менее 30 минут ( можно в перерывах между шитьем). При изучении новой стежки обязательно прорисовывайте её на бумаге и прошейте на тренировочном сэндвиче, прежде чем пустить в работу.
9. Каждую неделю увеличивайте размеры вашего тренировочного сэндвича : от 20х20см в первую неделю до 50х50см в конце обучения. Проставляйте дату начала работы на сэндвиче
10. Начинайте каждый день с «разминки»: 5 прямых линий на всю длину сэндвича ( параллельно краю); 5 волнистых параллельных линий;, обведение контура небольшого «сюжета»(цветок, бабочка, буква и т.д.)
11. Работайте на плотности стежки 3-5 мм ( расстояние между линиями) и соблюдайте эту плотность на протяжении всей вашей работы
12. Каждую неделю старайтесь сделать хотя бы одну законченную работу с использованием тех рисунков стежки, которые вы изучали.
13.Создайте свою «картотеку стежки»( в любом виде) и заносите в неё все рисунки, которые вы изучили, придумали, увидели. Старайтесь простегать все эти рисунки и сохраняйте образцы

отчеты и вопросы